Industriekauffrau/-mann

Der staatlich anerkannte Ausbildungsberuf der/des Industriekauffrau/-manns führt in vielseitige Aufgabengebiete ein und bietet nicht zuletzt infolge dieser Vielseitigkeit gute Zukunftsperspektiven. Das Aufgabengebiet von Industriekaufleuten erstreckt sich über fast alle betrieblichen Bereiche unseres Unternehmens. Dementsprechend lernen Sie als Auszubildende(r) bei PAPSTAR:

• wie Einkauf und Materialwirtschaft organisiert sind,
• was bei Warenannahme, -prüfung und -lagerung beachtet werden muss,
• wie die Rechnungsprüfung erfolgt,
• wie Produktneuheiten in der Zusammenarbeit von Marketing, Einkauf und Verkauf entwickelt und im Markt eingeführt werden,
• wie die Absatzwirtschaft organisiert ist und welche absatzfördernden Maßnahmen wir einsetzen,
• wie der Verkauf und Versand unserer Artikel abgewickelt wird,
• welche Daten für internes und externes Rechnungswesen verarbeitet werden
• und wie das Rechnungswesen unseres Unternehmens organisiert ist.

Die erfolgreiche Ausbildung zum/zur Industriekauffrau/-mann ist Grundlage für eine qualifizierte Mitarbeit in unserer Hauptverwaltung oder einer unserer Auslandsniederlassungen. Nach entsprechender Berufspraxis bestehen für Sie als Industriekauffrau bzw. -mann zahlreiche Qualifizierungs- und Spezialisierungsmöglichkeiten im Rahmen der Ausbildungsfortbildung und Ihrer persönlichen Karriereplanung.

Schulische Mindestvoraussetzung: Höhere Handelsschule oder Abitur

Ausbildungsbeginn: August 2013

 

 

Kauffrau/-mann für Marketingkommunikation

Der staatlich anerkannte Ausbildungsberuf der/des Kauffrau/-manns für Marketingkommunikation führt in kreative Aufgabengebiete ein und bietet nicht zuletzt infolge seiner Vielseitigkeit gute Zukunftsperspektiven. Das Aufgabengebiet der/des Kauffrau/-manns für Marketingkommunikation erstreckt sich über die Bereiche Marketing/Vertrieb und Buchhaltung. Dementsprechend lernen Sie als Auszubildende(r) bei PAPSTAR:

• Marketingstrategien: Marktbeobachtung, Marktanalyse, Zielgruppenanalyse, Marktposition,
• wie man Kunden betreut, Beratungsgespräche und Präsentationen führt,
• wie Messen und Events organisiert und Werbemaßnahmen durchgeführt werden,
• Projekte zu planen und zu realisieren,
• wie Produktneuheiten in der Zusammenarbeit von Marketing, Einkauf und Verkauf entwickelt und im Markt eingeführt werden,
• wie die Absatzwirtschaft organisiert ist und welche absatzfördernden Maßnahmen bei PAPSTAR eingesetzt werden,
• wie der Verkauf und Versand unserer Artikel abgewickelt wird,
• wie die Finanz- und Geschäftsbuchhaltung des Unternehmens organisiert sind.

Die erfolgreiche Ausbildung zur/zum Kauffrau/ -mann für Marketingkommunikation ist Grundlage für eine qualifizierte Mitarbeit in unserer Hauptverwaltung oder einer unserer Auslandsniederlassungen. Nach entsprechender Berufspraxis bestehen für Sie als Kauffrau/ -mann für Marketingkommunikation Qualifizierungs- und Spezialisierungsmöglichkeiten im Rahmen der Ausbildungsfortbildung und Ihrer persönlichen Karriereplanung.


Schulische Mindestvoraussetzung: Höhere Handelsschule oder Abitur

Ausbildungsbeginn: August 2013

 

 

Kauffrau/-mann für Spedition und Logistikdienstleistungen

Speditionskaufleute verkaufen Verkehrs- und logistische Dienstleistungen. Sie organisieren den Güterversand, den Warenempfang und Lagerung unter Auswahl und Bereitstellung geeigneter Transportmittel. Ihre Aufgaben bestehen in der Auswahl und Bereitstellung der Lade-, Entlade- und Umschlaggeräte, Beratung in Verpackungsfragen, Vermitteln von Speditions-, Transport- und Lagerversicherungen, Bearbeiten von Schadensmeldungen und Rechnungslegung, Beschaffung bzw. Ausstellung der erforderlichen Dokumente für den grenzüberschreitenden Verkehr, Abwicklung des Zollverkehrs. Für alle Vorgänge sind die günstigste Versandart, die Vermittlung von Frachtabschlüssen auf dem Land-, See- oder Luftweg, logistische Problemlösungen sowie die Organisation von eigenen Transporten und Überwachungsarbeiten beim Umschlag der Ware für den Kunden zu optimieren. Dabei steht optimale Kundenbetreuung im Mittelpunkt.

Speditionskaufleute sind in der Lage, die vorgenannten Aufgaben im Rahmen unternehmerischer Zielvorgaben selbständig auszuführen. Sie beraten Kunden mit ihrem Wissen über die Eigenschaften einzelner Transportmittel und deren Kombinationsmöglichkeiten zum Einsparen von Zeit und Kosten. Sie können Preise kalkulieren, Beförderungs-, Zoll- und Versicherungsbestimmungen anwenden. Soweit grenzüberschreitende Aufgaben den Betrieb in Form fremdsprachlicher Standardtexte erreichen, sind Speditionskaufleute in der Lage, diese speditionell zu bearbeiten.

Speditionskaufleute verfügen über umfangreiche Kenntnisse der Angebotspalette ihres Unternehmens und der Branche einschließlich der im Unternehmensalltag wichtigen Anwendung von Informations- und Kommunikationstechniken und der damit verbundenen Beachtung der Datensicherheit und des Datenschutzes. Sie sind vertraut mit den allgemeinen Rechtsgrundlagen, u.a. der Berufsbildung und des Personalwesens sowie im Arbeits- und Tarifrecht. Sie kennen die Grundsätze der Arbeitssicherheit, des Umweltschutzes und der rationellen Energieverwendung.

Schulische Mindestvoraussetzung: Höhere Handelsschule oder Abitur

Ausbildungsbeginn: August 2012

 

 

Fachinformatiker/-in für Systemintegration

Berufsbeschreibung

Fachinformatiker/Fachinformatikerinnen kennen und verstehen die fachspezifischen Anforderungen interner oder externer Kunden an komplexe Hard- und Softwaresysteme.
Auf der Basis ihrer technischen, betriebswirtschaftlichen und organisatorischen Kenntnisse sind sie in der Lage, IT-Probleme zu analysieren, Lösungen zu planen und sie zu realisieren. Sie führen neue oder modifizierte IT-Systeme ein und stehen den Kunden und Benutzern für die fachliche Beratung, Betreuung und Schulung zur Verfügung.


Fachrichtung Systemintegration

Fachinformatiker/Fachinformatikerinnen setzen fachspezifische Anforderungen in komplexe Hard- und Softwaresysteme um.
Sie analysieren, planen und realisieren informations- und telekommunikationstechnische Systeme. Fachinformatiker/Fachinformatikerinnen führen neue oder modifizierte Systeme der Informations- und Telekommunikationstechnik ein. Kunden und Benutzern stehen sie für die fachliche Beratung, Betreuung und Schulung zur Verfügung.

Typische Einsatzgebiete des Fachinformatikers/der Fachinformatikerin für Systemintegration sind z. B. Rechenzentren, Netzwerke, Client-Server-Systeme, Festnetze oder Funknetze.


Fachqualifikation

Zu den beruflichen Fähigkeiten des Fachinformatikers/der Fachinformatikerin der Fachrichtung Systemintegration gehören:

• Konzipieren und Realisieren komplexer Systeme der Informations- und Telekommunikationstechnik durch Integration von Hard- und Softwarekomponenten
• Installieren und Konfigurieren vernetzter Informations- und telekommunikationstechnischer Systeme
• Systeme der Informations- und Telekommunikationstechnik in Betrieb nehmen
• Methoden der Projektplanung, -durchführung und -kontrolle einsetzen
• Störungen durch den Einsatz von Experten- und Diagnosesystemen beheben
• Informations- und telekommunikationstechnische Systeme administrieren
• Systemlösungen präsentieren
• Beratung und Schulung der Benutzer

Schulische Mindestvoraussetzung: Höhere Handelsschule oder Abitur

Ausbildungsbeginn: August 2013

 

 

Fachinformatiker/-in für Anwendungsentwicklung

 

Berufsbeschreibung

Fachinformatiker/Fachinformatikerinnen kennen und verstehen die fachspezifischen Anforderungen interner oder externer Kunden an komplexe Hard- und Softwaresysteme.
Auf der Basis ihrer technischen, betriebswirtschaftlichen und organisatorischen Kenntnisse sind sie in der Lage, IT-Probleme zu analysieren, Lösungen zu planen und sie zu realisieren. Sie führen neue oder modifizierte IT-Systeme ein und stehen den Kunden und Benutzern für die fachliche Beratung, Betreuung und Schulung zur Verfügung.


Fachrichtung Anwendungsentwicklung

Fachinformatiker/Fachinformatikerinnen der Fachrichtung Anwendungsentwicklung realisieren spezifische Software-Lösungen durch individuell auf den Kunden zugeschnittene Anwendungen oder durch Anpassung bereits bestehender Standardsoftware. Ihr Aufgabengebiet im Bereich der Anwendungsentwicklung umfasst den gesamten Bereich der aktuellen IT-Technologien bis hin zu Multimedia-Anwendungen, Expertensystemen, technischen, mathematisch-wissenschaftlichen oder kaufmännischen Anwendungen.

Fachqualifikation

• Analyse und Design, Programmerstellung und -dokumentation, Schnittstellenkonzepte, Testverfahren
• Schulung
• IT-Systeme, Datenbanken
• kundenspezifische Anpassung, Bedienoberflächen, softwarebasierte Präsentation, technisches Marketing
• Projektplanung, Projektdurchführung, Projektkontrolle und Qualitätssicherung im Einsatzgebiet
• kaufmännische Systeme
• technische Systeme
• Expertensysteme
• mathematisch-wissenschaftliche Systeme
• Multimedia-Systeme

Schulische Mindestvoraussetzung: Höhere Handelsschule oder Abitur.

Ausbildungsbeginn: August 2013

 

 

Fachkraft für Lagerlogistik

Fachkräfte für Lagerlogistik übernehmen die Lagerung und den Versand von Lager- und Speditionsgütern unterschiedlichster Art. Diese Aufgaben erledigen sie mit Hilfe computergesteuerter Lagerwirtschaftssysteme und speziellen Flurfördertechniken, wie Gabelstapler u. ä. Sie sind mitverantwortlich für den Lagerbestand, der in regelmäßigen Abständen von ihnen überprüft wird. Das Erlernen von fachspezifischen Kenntnissen über Lager- und Transportmitteltechniken gehört ebenso zu ihren Aufgaben wie fundierte Kenntnisse bezüglich Rohstoffgewinnung und -verarbeitung bis hin zum Endprodukt.

Die Lagerfachkraft übernimmt darüber hinaus die selbstständige Organisation von fachgerechten Lagerdurchläufen der Produkte: vom Wareneingang, Zwischenlagerung, Kommissionieren und Bereitstellung zum erneuten Versand an den Empfänger. Er bedient sich hierbei modernster Kommunikationsmittel, teils zur Steuerung der Lagersysteme, teils zum Erstellen aller notwendigen Finanzpapiere. Er ist verantwortlich für den lagerbezogenen Güter- und Informationsfluss betreffend aller Lagerprozesse.

Die Ausbildungsdauer beträgt 3 Jahre.

Schulische Mindestvoraussetzung: Mittlere Reife

Ausbildungsbeginn: August 2012

 

 

 

Fachlagerist/-in

Fachlageristen erledigen alle anfallenden Arbeiten hinsichtlich der Warenbewegungen der unterschiedlichsten Güter im Lagerbetrieb. Bei Wareneingang prüfen sie die zu lagernden Produkte anhand von Begleitpapieren auf Qualität und Quantität. Sie veranlassen die weiteren Transporte der übernommenen Lagerbestände entweder in diverse Lagerzonen des Lagerbetriebs oder zum Rückversand wegen beanstandeter Qualitätsmängel.
Nach eingehender Kontrolle übernimmt der Fachlagerist die Erfassung der Lagergüter mittels Listen oder durch selbstständige Eingabe der Wareneingänge in computergesteuerte Lagerwirtschaftssysteme.

Der Fachlagerist übernimmt mittels Steuerung geeigneter Fördertechniken und Flurförderzeuge das selbstständige Kommissionieren, Verpacken und Bereitstellen der Lagergüter zur Übergabe an auftragnehmende Speditionen und Frachtführer.
Er übernimmt somit die sich ständig wiederholenden Prozesse bezüglich Warenannahme, produktgerechter Lagerung und Warenausgang.

Fachlagerist ist ein anerkannter Ausbildungsberuf. Die Ausbildungszeit beträgt 2 Jahre.

Schulische Mindestvoraussetzung: Hauptschule Typ A

Ausbildungsbeginn: August 2012

 

 

 

Berufskraftfahrer/-in

Der Bereich Logistik gehört seit jeher zu einer tragenden Säule des PAPSTAR-Vertriebskonzeptes. Ein eigener, moderner LKW-Fuhrpark gewährleistet dabei die termingerechte Zustellung der Ware innerhalb kürzester Zeit.

Seit August 2002 werden bei PAPSTAR Auszubildende in dem staatlich anerkannten Berufsbild des/der Berufskraftfahrers/Berufskraftfahrerin ausgebildet. Die Ausbildungsdauer beträgt 3 Jahre.

Der Berufskraftfahrer ist verantwortlich für den Warentransport zum Kunden im In- und Ausland, sowie von unseren Lieferanten zurück zum Zentrallager in Kall. Dabei stehen dem Frachtführer modernste Fahrzeuge und Logistiksysteme zur Verfügung.

Bei Ausbildungsfahrten erlernt der/die Auszubildende(r) den Umgang mit Kunden und Kollegen. Die technische Ausbildung an den Fahrzeugen steht im Vordergrund.

Der Schwerpunkt liegt in folgenden Teilen des Ausbildungsberufsbildes:

• Kontrollieren, Warten und Pflegen der Fahrzeuge
• Sicherheit und Gesundheitsschutz am Arbeitsplatz
• Umweltschutz
• Vorbereiten und Durchführen der Beförderung
• Verkehrssicherheit, Führen von Fahrzeugen auf öffentlichen Straßen
• betriebliche Planung und Logistik
• kundenorientiertes Verhalten
• Rechtsvorschriften im Straßenverkehr

Schulische Mindestvoraussetzung: Hauptschule Typ A

Ausbildungsbeginn: August 2012